З 10 по 14 лютого 2014 р. в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) "Дзвіночок" Гребінківської селищної ради проведено тиждень театрального мистецтва. Участь брали всі вікові групи  садка під керівництвом методиста Григораш Л. М. та музичного керівника Ковальчук Т. В.

В ясельній групі «Паровозик» під керівництвом вихователя Глівінської О. М. було проведено пальчиковий театр за казками «Колобок» та «Ріпка». Вихователь не лише сама здійснювала показ пальчикового театру, а й спонукала дітей до участі в ньому.

Оригінальним театралізованим дійством зацікавила дітей вихователь ІІ – молодшої групи «Ріпка» Храмичева О. П. Вона організувала показ театру на воді. Дітям сподобалась вистава «Пригоди жабки» , а також безпосередня участь в дійстві. Разом з музичним керівником Тетяною Василівною вихователь Олена Петрівна провела інсценівку за мотивами української народної казки «Рукавичка» із використанням елементів музичної педагогіки Карла Орфа. Поєднання музичного супроводу і виконання дітьми ролей казкових героїв дало змогу проявити творчість та вміння імітувати характерні рухи казкових персонажів тварин.

Ковальчук Т. В. творчо підійшла до організації інсценівки «Як знайти стежину» в ІІ – молодшій групі «Світлиця». Під час вистави відбулося цікаве поєднання участі лялькового театру, дорослих та дітей. Вдало продумано і створено інтер’єр дідусевої кімнати де відбувалося чаювання дітей.

Старша група «Мальва» під керівництвом музичного керівника та вихователя Ганіченко О. Ю. продемонструвала інсценізацію казки «Гостинна хатка» за мотивами української народної казки «Коза – дереза». Під час виконання ролей діти проявили творчу самостійність при передачі образу героїв казки, самовираження та натхнення.

Музичне дійство за казкою «Пан Коцький» яке показала група дітей старшого віку «Жар – птиця» (Ковальчук Т. В. , Овчар Н. І.). Чарувало різноманітністю  пісенних сольних  номерів (кіт, лисиця, господар, господиня, миші, вовк, ведмідь, зайці). Виконання ролей даних персонажів дало змогу проявити творчі, акторські здібності кожної дитини.

Доречно відмітити яскравість і різноманітність оформлення декорацій до кожної вистави.

Великий вклад в розвиток театралізованої діяльності дітей внесли батьки вихованців. Які забезпечили  малюків відповідними костюмами.

Виховний потенціал театрального мистецтва надзвичайно вагомий тому, що кожна дитина зігравши роль самостверджується, оволодіває елементами перевтілення, вчиться оцінювати вчинки персонажів.