 06 грудня 2017 року відбулося засідання районного семінару-практикуму вчителів музичного мистецтва на базі Ксаверівської ЗОШ І-ІІІ ст. з теми «Формування предметних компетентностей учнів на уроках музичного мистецтва засобами інноваційних художньо-педагогічних технологій».
Презентацію системи роботи навчального закладу з художньо-естетичного виховання школярів підготував директор Ксаверівської ЗОШ І-ІІІ ст. Чепурний О.А.
Вчитель Іваненко Борислава Борисівна розкрила досвід роботи з теми «Формування предметних компетентностей учнів на уроках музичного мистецтва засобами інноваційних художньо-педагогічних технологій», провела відкритий урок музичного мистецтва у 2 класі з теми «Музика і казка» та музичну казку «Як музика навчила людей радіти» з учнями, які займаються у музичних гуртках на базі закладу.
Учасники засідання обговорили актуальні питання методики викладання музичного мистецтва на сучасному етапі та основні напрямки роботи вчителя з формування предметних компетентностей школярів. Під час теоретичного блоку з учасниками семінару було визначено такі шляхи формування предметних компетентностей школярів на уроках музичного мистецтва:
- застосування інноваційних художньо-педагогічних технологій;
- спілкування, обговорення та аналіз творів мистецтва;
- творчі домашні завдання, розробка творчих проектів;
- інтеграція;
- застосування інформаційно-комунікаційних технологій;
- віртуальні та реальні екскурсії;
- впровадження театральної педагогіки;
- вивчення творчості та життєвого шляху діячів культури та мистецтва;
- перегляд вистав, кінофільмів;
На уроках художньо-естетиного циклу важливо дотримуватись таких принципів:
- імпровізаційність;
- асоціативність;
- образність;
- цілісність;
- опора на життєвий досвід;
- врахування індивідуальних особливостей учнів.
Методист Васильківського райметодкабінету Сперкач Тетяна Григорівна визначила вимоги до викладання предметів художньо-естетичного циклу у відповідності до вимог Концепції НУШ, застосування нових методик, діалогічної роботи з учнями, батьками, громадою; підвела підсумки засідання, організувала обговорення та аналіз уроку та виховного заходу. За результатами засідання було прийнято методичні рекомендації.
Рекомендації
засідання районного семінару-практикуму вчителів музичного мистецтва
«Формування предметних компетентностей учнів на уроках музичного мистецтва засобами інноваційних художньо-педагогічних технологій».
Ксаверівська ЗОШ І-ІІІ ступенів 06.12.2017р.
У новій редакції Державного стандарту загальної освіти проголошено компетентнісний підхід – спрямованість навчально-виховного процесу на досягнення компетентностей учнів, а саме ключових, загальнопредметних і предметних.
Програма чітко націлює зміст мистецької освіти на цілісність художнього розвитку особистості, що передбачає такі основні види діяльності учнів: художнє сприймання (спостереження); аналіз-інтерпретація та оцінювання; художнє самовираження, формування власних думок і почуттів у процесі використання знань і вмінь на практиці.
Компетентнісний підхід посилює важливість творчої, проектної, інтерактивної та практичної діяльності. Разом із цим він обумовлює діалогічність, самоорганізацію, вибірковість щодо вибору змісту та форм діяльності, актуалізацію досвіду, удосконалення методів та освітніх технологій (перенесення акцентів з аналізу художнього матеріалу вчителем на самостійний пошук учнями інформації та її інтерпретацію, систематизацію, інтерактивні методи, медіа технології). З огляду на це, процес формування предметних компетентностей на уроках музичного мистецтва обумовлює використання і комбінування інноваційних художньо-педагогічних технологій навчання.
Ознайомившись з досвідом роботи вчителя музичного мистецтва Ксаверівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Іваненко Б.Б., обговоривши Концепцію Нової української школи, проект Державного стандарту початкової загальної освіти, учасники засідання
рекомендують:
1. Підготувати матеріали з досвіду роботи вчителів щодо використання і комбінування інноваційних художньо-педагогічних технологій навчання
педагогічну виставку.
Вчителі музичного мистецтва,адміністрація школи.
До березня 2018 року.
2.Дану тему розглянути на засіданнях шкільного МО.
Керівники шкільних МО, вчителі музичного мистецтва.
До 01.01.2018 р.
3.Кращі інноваційні розробки уроків музичного мистецтва та виховних заходів розміщувати на сайті РМК.
Вчителі музичного мистецтва,
Сперкач Т.Г., методист РМК.
Протягом року.
4.Впроваджувати інноваційні форми і методи роботи на уроках музичного мистецтва і в позаурочний час .
Вчителі музичного мистецтва.
Постійно
5 Надавати консультативну допомогу батькам з метою художньо-естетичного розвитку особистості школярів.
Вчителі музичного мистецтва.
Протягом року.
7. Забезпечити організацію освітнього простору відповідно до вимог Концепції Нової української школи.
Вчителі музичного мистецтва, адміністрація шкіл
До 01.09.2018
9. Ознайомитись з функціональними можливостями веб-ресурсів та використовувати їх у навчально-виховній роботі з учнями.
Вчителі музичного мистецтва
Постійно. | 
